¡Y se acabó!

Ha sido un placer compartir la clase con vosotros. Me tenéis a vuestra disposición para lo que necesitéis. Mucha suerte de aquí en adelante, ¡a ver si os veo a alguno estudiando por la universidad en unos añitos!

EL EXAMEN

Hola gente, perdón por la palabrota que se me ha escapado hoy, es que a veces es difícil hacer que os calléis. Os recuerdo que el Jueves tenéis el examen de este tema. ¡¡¡Traedme los trabajos y las fichas los que faltéis!!! Aquellos que queráis que os diga la nota de los trabajos y las fichas, escribidme un email a fyqtema4@gmail.com y os contestaré con la nota.

¿CÓMO VA A SER EL EXAMEN?

La prueba va a tener 3 partes:

Lectura relacionada con las reacciones químicas, 3 puntos

3 preguntas sobre la lectura (2 de teoría y 1 problema), cada una de 1 punto

Cuestiones, 2 puntos

2 preguntas, una de verdadero y falso y otra de dibujo, cada una de 1 punto

Problemas, 2 puntos (hace falta calculadora)

2 preguntas, una de ley conservación de masa y porcentaje de masa y otra de completar una tabla de experimentos y proporciones constantes, cada una de 1 punto

Total: 7 puntos

A los puntos que saquéis en el examen tenéis que sumar entre 0,5 a 2 puntos por el trabajo y entre 0,5 a 2 puntos por las fichas. El aprobado está en el 5, no habrá excepciones.

¿QUÉ ENTRA EN EL EXAMEN?

-Primeras teorías atomistas:

• Saber que los filósofos griegos Demócrito y Aristóteles tenían dos teorías distintas
• Saber que en el S. XVIII y S. XIX se desarrollan las leyes de la reacciones químicas
• Saber que la teoría atómica busca explicar las leyes de la reacción química

-Teoría atómica de Dalton:

• Saber explicar los postulados con palabras o con dibujos
• Saber qué es una reacción química y distinguirlas de los procesos físicos
• Saber qué es un átomo, una molécula, un elemento o un compuesto
• Saber escribir una reacción química (por ejemplo, Cu + S ==> CuS)

-Ley de Lavoisier o de conservación de la masa

• Saber que la masa se conserva en las reacciones químicas
• Saber qué sucede en sistemas abiertos y sistemas cerrados (práctica del aguafuerte y el carbonato de calcio en las botellas abiertas y cerradas)
• Saber calcular la masa de una sustancia en una reacción química si me dan las masas de las demás sustancias.
• Saber explicar esta ley a través de la teoría atómica, con palabras o con dibujos.
• Saber calcular la composición o porcentaje en masa de un elemento dentro de un compuesto.

-Ley de Proust o de las proporciones constantes

• Saber qué es una proporción de masa entre elementos
• Saber cómo calcularla
• Saber que la proporción de masa constante es la que dice la masa que hay que poner de un elemento respecto a otro para que, cuando reaccionen, no sobre nada de los dos elementos
• Saber cuándo va a sobrar un elemento en una reacción química comparando su proporción de masa con la proporción de masa constante
• Saber explicar esta ley con la teoría atómica con palabras o con dibujos.

-Ley de Gay Lussac

• Saber que los gases reaccionan en relaciones de volumen de números enteros (2 x V de hidrógeno + 1 x V de oxígeno ==> 2 x V de agua).
• Saber que el volumen no se conserva en una reacción química

-Hipótesis de Avogadro

• Saber que la partícula más pequeña de los gases se llaman moléculas
• Saber que el volumen de un gas es proporcional a su número de moléculas, no al tipo de átomos que las forman.
• Saber explicar la Ley de Gay-Lussac usando la teoría atómica y la hipótesis de Avogadro, con palabras o con dibujos.

Os recuerdo que todo lo que he dado en clase está puesto en este blog, si no os aclaráis con el libro, podéis miraros esos apuntes en las entradas anteriores del «diario«.  Si aun así  tenéis dudas, enviádmela a fyqtema4@gmail.com.  Estaré disponible toda esta tarde y mañana entre las 8 de la tarde y las 12 de la noche.

MUCHA SUERTE PARA TODOS!

p.d: para los que sufren mal de amor, ¡no os preocupéis, el amor es una reacción química!

Tres películas muy buenas sobre el amor y el desamor: Los Amantes del Círculo Polar , Amèlie y Olvídate de Mí